Дитячі розвиваючі ігри, уроки, вироби

Батьків, прийняли рішення навчити дитину іноземної мови, турбує питання про те, коли варто починати заняття.

Батьків, прийняли рішення навчити дитину іноземної мови, турбує питання про те, коли варто починати заняття. Існує думка, що починати треба якомога раніше - в 2-3 роки. У цьому віці навчання грунтується на наслідування дорослому. За умови використання викладачем сучасної лексики, його гарної вимови, дитина зуміє засвоїти іноземні слова. Однак, у відсутності мовного середовища, ефект найчастіше невеликий. Успіх може бути очікуємо, якщо батьки говорять іноземною мовою вдома.

У старшому дошкільному та молодшому шкільному віці діти здатні тільки засвоювати слова та словосполучення. Вони можуть висловити свою думку на чужій мові, усвідомити, як будується речення. Інтерес до занять має для них особливого значення. Користь буде, якщо педагог використовує комунікативний підхід, ігрові методики, вивчення лексики за допомогою дитячих пісень та інші методи.

Якщо ж школяр почав вивчати іноземну мову пізніше, в 9-10 років, це зовсім не означає, що він буде відставати від своїх однолітків. Найчастіше причини виникаючих труднощів у таких дітей лежать в психологічних моментах. При наявності впевненості в собі і зацікавленості в процесі освоєння мовою, проблеми обійдуть стороною. До речі, саме з віком проявляється здатність засвоювати мову як цілісну систему.

У вивченні іноземних мов дітям можуть допомогти їх батьки, навіть слабо розбираються в цьому предметі. Головне - вибрати оптимально ефективну методику. Сьогодні навіть у звичайних школах методи навчання намагаються урізноманітнити як можна більше. Те ж стосується і численних курсів. Бувають заняття, розраховані на спільне відвідування дітей та їх батьків. Вони можуть бути корисні всій родині.

Якщо дитині належить поїздка за кордон, і часу в запасі залишається небагато, можна вдатися до допомоги короткострокових програм. Наприклад, початковий курс італійської мови забезпечить учня запасом слів і фраз для щоденного спілкування. Після повернення можна продовжити більш глибоке вивчення мови, тим більше що, побувавши в іншій країні, дитина, ймовірно, буде вражений новою культурою і сам проявить інтерес до занять.

Схожі статті:

Годувати дитину просто! - Час летить непомітно... Ще зовсім нещодавно ви повернулися додому з пологового будинку з оберемком квітів і милим пищащим грудочкою, загорнутим в красивий конверт.
Що таке порушення фонематичного сприйняття, і це шкодить успішності в школі - Фонематичні сприйняття - це здатність сприймати і розрізняти на слух звуки.